(BFI) – Organisé chaque année depuis 2019 par la Fondation Orange et son partenaire, l’association Wiki in Africa, le prix WikiChallenge Ecoles d’Afrique, compétition dédiée aux élèves de 9-13 ans dans plusieurs pays africains francophones, a publié son trio de tête pour l’année 2024 au Cameroun. Le chèque a été remis au lauréat ce lundi 27 janvier par Ludovic Issartelle, Directeur Mécénat Afrique de la Fondation Orange.
Depuis 2019, les élèves des écoles inscrites au programme « Ecoles numériques » de la Fondation Orange âgés de 9 à 13 ans, sont invités à travers ce concours, à produire des textes au formats d’articles de presse dans lesquelles ils partagent leur culture avec le monde entier à travers une plateforme dédiée et ouverte aux écoles das quatre coins du monde. Il est question dans ces articles de traiter, informer les autres sur des sujets leur tenant à cœur (le quotidien dans leur environnement, les sites naturels qui les entourent, leurs traditions, les arts culinaires, les jeux, etc..), sous l’encadrement de leurs enseignants, développant ainsi un style rédactionnel encyclopédique.
Destinés aux élèves des établissements faisant partie du réseau des Écoles numériques d’Orange et utilisant une plateforme d’édition de wiki en mode déconnecté, le concours « WikiChallenge Ecoles numériques vise dans un premier temps à Renforcer grâce aux écoliers du programme Ecoles Numériques la présence et la connaissance de la culture africaine et de la vie quotidienne africaine sur internet et Offrir aux enfants qui n’ont ni livre ni internet un accès numérique à l’éducation, pour une vraie égalité des chances.
Dans un autre, cette compétition littéraire a pour but d’aider les enseignants à intégrer dans les disciplines de nouvelles compétences de littérature numérique et faciliter la mise à disposition de contenus éducatifs valorisant l’Afrique sur la toile ».
Le Cameroun, terre des Lions Indomptables, réservoir par excellence de talents, n’a pas dérogé à la règle en participant depuis 2019 à ce prestigieux concours. De l’inscription de 13 écoles au lancement, à 28 de nos jours au concours, la présence et la participation du vert-rouge-jaune sont remarquables tant sur la quantité que sur la qualité des sujets. Le pays des Leopold-Ferdinand Oyono, Mongo Beti, Francis Bebey, Léonora Miano et Djaïli Amadou Amal n’a pas dérogé à la tradition d’avoir toujours au moins 2 lauréats retenus dans le Top 10 de la sélection mondiale chaque année soit 8 au compteur.
A titre de rappel,
2 grand prix en 2019:
- Le grand prix international remporté par l’Ecole Catholique Sainte Rosa Verenini, pour son article « Culture de la viande du chien chez les Yevol »
- Le Grand prix National par l’Ecole publique Joss 2 pour son article « Fête du Ngondo chez les Sawa »
02 prix nationaux en 2021
- Ecole catholique Rosa verenini pour son article « le trou des fantômes »
- Ecole publique d’Obala pour son article « Baton de manioc »
02 grand prix en 2022
- Ecole publique d’Obala pour son article « Récolte des termites au Cameroun » 5000 euros
- Ecole catholique Rosa verenini pour son article « les chenilles comestibles » 2000 euros
Pour l’édition 2024, le grand Prix national Cameroun revient à l’école primaire d’application groupe 1 de Mokolo dans la région de l’Extrême-Nord pour son article « Lak Mbeza » qui lui donne droit d’office à un chèque de 1, 5 millions de francs CFA avant d’aller compétir à l’international.
Pour Madame Elisabeth Ehabe (SG de la Fondation Orange), « la structure dont j’ai la charge a certes pour vocation première de soutenir à travers des actions de mécénat, des projets visant à la valorisation de l’expression humaine, en particulier dans les domaines de la santé, de l’éducation et de la culture, mais elle intègre également les actions de solidarité, mais étant démembrement d’un opérateur de télécommunications qui croit en un numérique éthique, responsable et inclusif, qui favorise une société plus juste et sécurisée. Chez Orange, nous nous engageons à mettre le numérique au service d’une société plus ouverte, plus juste et plus sûre, qui donne les mêmes chances à chacune et à chacun ».
Ludovic Issartelle, Directeur Mécénat Afrique de la Fondation Orange et grand amoureux du Cameroun où il séjourné à plusieurs reprises tant à titre privé que professionnel notamment comme Directeur de la Communication d’Orange Cameroun, se réjouit d’avoir procédé en 2018 au lancement du programme « Ecoles Numériques » et de la forte adhésion des écoles (32 écoles à date) et des élèves aux projets y afférent. Saluant l’accompagnement des pouvoirs publics, il n’a pas manqué de féliciter les performances des écoles camerounaises. Pour lui, « le programme Écoles Numériques et son kit facilitent l’accès à des contenus éducatifs adaptés, à un apprentissage plus individualisé. Il suscite un nouvel intérêt auprès des élèves à qui elle ouvrent l’accès à la civilisation de l’universel et leur permet d’apprendre différemment. Il leur redonne envie, confiance et les valorise en les familiarisant avec des outils numériques qui font déjà partie de leur vie. La Fondation Orange qui agit pour un numérique solidaire en faveur des jeunes et de femmes en difficulté fonde d’importants espoirs sur l’élargissement du scope des écoles adhérentes. Partout où il est déployé, nous constatons que les résultats scolaires s’améliorent et que l’absentéisme diminue. Le président Barack Obama affirmait que la lecture est importante. Précisant que si vous savez lire, alors le monde entier s’ouvre à vous. C’est de cette ouverture au monde, aux autres, que le livre témoigne. C’est elle qu’il nous plait de célébrer à travers ce prix WikiChallenge des Ecoles via lequel nous espérons réveiller les génies de la plume chez les jeunes ».
Libres de toute utilisation des fonds reçus, les écoles récipiendaires les réinvestissent généralement dans l’amélioration des conditions de vie dans leur enceinte. C’est ainsi que L’EP d’Obala a construit un bloc de 8 latrines modernes, l’EP Joss a réalisé un projet d’adduction d’eau potable dans l’enceinte de l’établissement, l’EP de Foulassi a quant à elle réaliser un forageet un projet d’éclairage de l’enceinte, l’école catholique Rosa Vénérini a pu réhabiliter et équiper une salle multimédia, le lauréat de 2024 entend réhabiliter un bâtiment de 3 salle de classes plus une salle multimedia.
L’innovation pour la prochaine édition, est l’ouverture aux publications en langue anglaise, donnant ainsi aussi leur chance aux écoles des régions du Nord-Ouest et du Sud-ouest.
